Who Are We

 

Engineering For Kids

  • Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)(www.engineeringforkids.com)为在美国32个州及全球35个国家拥有近200家教学中心的全球知名儿童教育品牌。
     
  • 2014年—2018年,连续五年均成为美国《Entrepreneur》加盟Top500 的上榜企业。
  • 被CNN称为“美国发展最快的儿童教育品牌”。

 

Dori Roberts

  • 公司创始人Dori Roberts女士因公司优秀的表现,被评为华盛顿优秀女企业家。
     
  • FOXCNN, Maria Claire等均采访并介绍过Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园的教学理念。

 

  • Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)2014年开始进入中国,由北京瑞知金诚科技有限责任公司为其中国地区总代理,运营中国境内业务  

 

 

Why choose us

强大的品牌影响力

Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)是美国儿童科学教育家喻户晓的领导品牌。经过十余年的课程积累,公司从2009年正式商业运作,2011年起拓展全球业务,短短几年内已经发展到26多个国家,发展速度惊人。被美国著名媒体CNN评选为十佳发展最快教育品牌,为全球教育专家、家长、儿童广泛认可。

 

顺应时代发展趋势的行业品牌

2016年教育部关于印发《教育信息化“十三五规划”》的通知中明确提出要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM)教育、创客教育等新的教育模式中的应用
在中国越来越多的学校、家长认识到STEAM教育对孩子的重要性,并积极投身STEAM教育中来,STEAM教育正在成为风口,越来越受到全社会的广泛认同和追逐。

 

完整的课程体系

Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)的STEAM课程目前涉及近30个主题,范围从机械到土木工程;从航空航天工程到海洋工程;从乐高机器人到电子游戏设计……。美国总部强大的研发团队不断推出与时俱进的课程,是孩子们总是聚焦在科学前沿。Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)具有严格的课程标准,系统化的STEAM课程符合美国科学(NSES),技术与工程(ITEEA)和数学(NCTM)等国家标准。针对教师、员工和管理团队的完善培训,满足加盟商持续发展人才的需要。

 

完善的教育加盟体系和加盟管理模式支持

Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)是国际发展速度最快,经营管理体系最完善的教育品牌之一,可以为加盟商提供坚实的品牌影响力和管理资源输出支持,让加盟商的事业保持良好发展。Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)在不断完善其加盟体系,通过加盟商前期准备、中期试营业和后期持续经营三个阶段全面跟踪和指导,使加盟商用最短的时间掌握行业最先进的管理模式。这套加盟管理体系在2014年-2018年连续被美国企业家杂志评《Entrepreneur》选为最佳加盟主500强企业。在加盟行业里拥有极佳的口碑,为广大加盟商提供完善的支持和带来丰厚的利润。

 

What Do We Do

  • 专注于4-14岁儿童的STEAM教育,拥有全球超过15万儿童最喜爱的科学课程。
  • Engineering For Kids熠卓儿童科学乐园)课程涉及到近30个主题,范围从机械工程到土木工程;从航空航天工程到海洋工程,从乐高®机器人到电子游戏设计。
  • 美国总部强大的研发团队,不断推出与时俱进的课程,使孩子们的学习重点总是聚焦在科学前沿。
     
  • 课程严格遵循美国国家科学教育标准(NSESNational Science Education Standard)等科学教育标准。
     
  • 课堂形式遵循Engineering for Kids(熠卓儿童科学乐园 全球通用的标准科学思维方法,从孩子的好奇心出发,鼓励孩子通过自己的理解去发现问题,以头脑风暴的形式探讨问题,亲自动手设计和构建项目,并在不断的测试过程中改进与优化,学会运用科学、技术、工程、艺术、数学相结合的跨学科思维方式。
  • 熠卓提供丰富多彩的课程形式,包括:

教学中心科学课程

营地教育课程

校园配套课程

生日会活动

企业家庭日活动

主题游学活动

专题定制课程

  • 熠卓儿童科学乐园深耕渠道,历时两年进行教研和教学本地化磨合。在学校、幼儿园、合作机构、企业内部、营地,到处留下熠卓教师的足迹,积累了上千学员上万小时的教学经验。
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What’s STEAM?

  • STEAM代表Science(科学), Technology(技术), Egineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。
     
  • 初始为STEM,近年在其基础上增加Arts(艺术、设计及人文科学),形成STEAM。
     
  • 2006年小布什总统在《美国竞争力计划》中提出培养具有STEM素养的人才是教育的目标之一,也是全球竞争力的关键。
     
  • 2009年奥巴马总统强调STEM在创新教育运动中的地位,并正式将其作为国家战略。
     
  • STEAM强调"跨学科"教育,培养综合利用各学科知识解决真实世界问题的能力。
     
  • 美国从幼儿园到高中毕业(K12)各年龄段的STEAM学习都建立了系统、成熟的标准和课程体系。
     
  • 现在,STEAM教育已经全面走进中国。2015年9月,教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见中》指出要探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。
     
  • 一场关于STEAM教育的运动渐渐开始生根发芽。